Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulamaya konulacak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında 5 ve 9. sınıflar için yeni ölçme araçlarını yayımladı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulamaya konulacak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında 5 ve 9. sınıflar için yeni ölçme araçlarını yayımladı. Bu araçlar, öğrencilere bütüncül bir eğitim yaklaşımı sunmayı amaçlıyor.
Yeni modelin temel prensiplerinden biri olan “bütüncül eğitim yaklaşımı” doğrultusunda, öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki gelişimleri gözetiliyor. MEB’in internet sitesinde yer alan açıklamaya göre, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uygun örnek ölçme araçlarına “odsgm.meb.gov.tr” adresinden ulaşılabiliyor.
Müfredattaki ölçme değerlendirme uygulamaları kapsamında, tanılayıcı, geliştirici ve düzey belirleyici değerlendirme yöntemleri kullanılarak yeni bir düzenleme yapılmış durumda. Öğretmenlere, öğrencilerin performansını ölçmek ve geliştirmek amacıyla ödevler, projeler, performans görevleri, portfolyolar, sunumlar, kontrol listeleri, sınavlar, gözlem formları, öğrenci anketleri ve çeşitli diğer yöntemleri kullanmaları öneriliyor.
Özellikle, öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları hazırlandı. Bu formlar, öğrenci performansını değerlendirmek için kullanılacak ve hem öğrencilerin kendilerini hem de akranlarını değerlendirmelerine olanak tanıyacak. Ayrıca, çalışma kağıtları, açık uçlu sorular ve performans görevleri gibi çeşitli ölçme araçları da bu kapsamda sunuldu.
Bu yeniliklerle birlikte, MEB, ölçme ve değerlendirme süreçlerinde geçerli, güvenilir ve kullanışlı araçların geliştirilmesini ve uygulanmasını teşvik ediyor.