İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü depremi unutmadı

6 Şubat 2023 tarihinde yaşanılan ve “Asrın felaketi” olarak adlandırılan depremlerde hayatını kaybedenleri anmak ve deprem gerçeğini unutmamak amacıyla İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde fotoğraf sergisi düzenlendi. Açılışa, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Kemal Bülbül, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Fethullah Güner, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdür Yardımcısı Umut Erkin Taş, Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdür Yardımcısı Mehmet Bal, Millî Eğitim Bakanlığı Temsilcileri, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcıları, İl Millî Eğitim Şube Müdürleri, İlçe Millî Eğitim Müdürleri ve eğitim yöneticileri katıldı.

Açılış, İzmir Anadolu İmam Hatip Lisesi 11. sınıf öğrencisi Ömer Baydar’ın Kur’an-ı Kerîm tilavetiyle başladı. İzmir Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdür Yardımcısı Ayhan Arslan, 6 Şubat depreminde hayatını kaybeden vatandaşlarımız için dua etti. Bu anlamlı etkinlik, hem depremde kaybedilenleri anmak hem de deprem gerçeğine dikkat çekmek adına önemli bir adım oldu.

PISA hazırlık süreçlerine ilişkin değerlendirme toplantısı, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı  Dr. Ömer Faruk Yelkenci, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Kemal Bülbül, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Fethullah Güner, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdür Yardımcısı Umut Erkin Taş, Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdür Yardımcısı Mehmet Bal,  Millî Eğitim Bakanlığı Temsilcileri, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcıları, İl Millî Eğitim Şube Müdürleri, İlçe Millî Eğitim Müdürleri ve eğitim yöneticilerinin katılımıyla İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü 15 Temmuz Şehitleri Konferans Salonunda gerçekleştirildi.

Gençlerimizin Başarısında Aile ve Toplum İç İçedir

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başlayan programın açılış konuşmasında, ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ ile zamanın şartlarına yenilenerek hazırlanmak amacıyla gayretle çalıştıklarını belirten İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı İbrahim Kiraz, şu ifadeleri kullandı: “Asil milletimizin en kıymetli emaneti olan evlatlarımızı, üreten bireyler olarak istikbale hazırlarken onlara toplumsal kalkınmanın temel dinamiği olan eğitimde; bilgi teknolojisi ile analitik düşünme, problem çözme, empati, liderlik, dayanıklılık ve teknoloji okuryazarlığı gibi beceriler kazandırmayı hedefliyoruz. Bu anlamda PISA ve TIMSS sonuçları, eğitim politikalarımızı daha ileriye taşımak adına önemli bir veri kaynağıdır. Öğrencilerimizin akademik başarısı ve kişisel gelişiminde aile ve toplumun ortak çabaları büyük bir rol oynamaktadır. Bu sebeple eğitim anlayışımızı, okul-aile iş birliğini merkeze alan bütüncül bir yaklaşımla güçlendirmeye devam ediyoruz. PISA sonuçları, yalnızca okullarımızın değil, toplumumuzun eğitim anlayışının da bir yansımasıdır. Bu başarının sürdürülebilir olması için eğitimi ahlaki ve insani değerlerle desteklemek önemlidir. Çünkü yaptığı işine özveriyle katılan, ürettikçe mutlu olan, iyilikte yarışan, aklını ve kalbini besleyen bireylere ihtiyaç duyuyor; zekâyı vicdanla, teknolojiyi etikle, akademik başarıyı ahlaki sorumlulukla birleştiren bir nesil yetiştirme idealiyle yolumuza devam ediyoruz. İzmir, tarih boyunca bilimde, sanatta ve düşüncede öncü bir şehir olmuştur. Bu doğrultuda ilimizde PISA 2025 sürecine yönelik yürütülen çalışmalar titizlikle sürdürülmektedir. Bu süreçte emeği geçen kıymetli meslektaşlarıma teşekkür ediyor, çalışmalarımızda bizleri her daim destekleyen Sayın Bakanımıza huzurunuzda en içten şükranlarımı sunuyorum.”

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Kemal Bülbül, Bakanlığın politikalarını, sahadaki verilerle şekillendirerek değerlendirdiklerini belirttiği konuşmasında, “Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü olarak ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan tüm çalışmaları takip ederek buna uygun çeşitli uygulamalar geliştirmeye çalışıyoruz. Okul tabanlı izleme çalışmaları sayesinde, öğrencilerin sahip oldukları becerileri izleme imkânı bularak bu becerileri dünya standartlarıyla karşılaştırıyoruz. Gerçekleştirilen izleme ve değerlendirme çalışmaları, eğitim politikalarımızın gelişimi için önemli bir rol oynuyor.” dedi.

Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, konuşmasına 6 Şubat’ta yaşanan büyük depreme ilişkin üzüntüsünü dile getirerek başladı. Yelkenci, PISA ve TIMSS verilerinden faydalanarak PISA 2025 sınav başarısının çok önemli olduğunu belirtti. Meslekî ve dijital araştırma çalışmalarını sürdürdüklerini ifade eden Yelkenci, “PISA ve TIMSS verileri, ülkemiz için büyük bir öneme sahip. Eğitim düzeyimizi değerlendirip gerekli tedbirleri alarak bu veriler ışığında eğitim modelimizi geliştiriyoruz. Gençlerimizi daha iyi tanımak, öğrenme isteklerini ortaya koymalarını sağlamak ve öğrendikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamda kullanmalarına yardımcı olmak için gayretle çalışıyoruz.” dedi. Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile okullarda sosyal-duygusal becerileri gelişen öğrencilerin, büyük bir başarı gösterdiğini belirterek bu başarının tüm eğitim camiası açısından önemli bir motivasyon kaynağı olduğunu ifade etti.

Yelkenci, İzmir Kız Lisesi’nde PISA Laboratuvarlarını İnceledi

Programın ikinci durağı, İzmir Kız Lisesi oldu. Okulda, PISA laboratuvarlarını inceleyerek uluslararası alanda ülkemizi temsil edecek öğrencilerle sohbet eden Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, öğrencilerin başarılarından duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Ardından öğretmenler odasına geçen Yelkenci, öğretmenlerle keyifli bir sohbet gerçekleştirdi.

1  |  2

ert2

2  |  2

ert3