Menderes Cumaovası İlkokulu’nda, Harezmi Eğitim Modeli kapsamında çalışmalar yürüten 3. ve 4. sınıf öğrencilerinden oluşan 18 kişilik Harezmi Ekibi, çevreye duyarlı bir projeye imza attı.
Menderes Cumaovası İlkokulu’nda, Harezmi Eğitim Modeli kapsamında çalışmalar yürüten 3. ve 4. sınıf öğrencilerinden oluşan 18 kişilik Harezmi Ekibi, çevreye duyarlı bir projeye imza attı. “Menderes ilçesinde geri dönüşümün yapılmamasından kaynaklanan çevre sorunları” konusunu ele alan ekip, farkındalık yaratmak amacıyla harekete geçti.
Öğrenciler, geri dönüşüm bilincinin önce evlerde başlaması gerektiğini düşünerek, “Okullar bizim evimizdir” diyerek yola çıktı. Bu doğrultuda, Menderes genelindeki ilkokullar arasında bir yarışma düzenleme kararı aldılar. Amaç, öğrenciler arasında geri dönüşüm bilincini artırmak ve onları çevre dostu uygulamalara teşvik etmekti.
Projeye tam anlamıyla katılım sağlayan Harezmi Ekibi, sadece farkındalık yaratmakla kalmadı, yarışmanın şartnamesini ve tanıtım afişlerini de kendileri hazırladı. Hazırlanan afişler Google Forms üzerinden oylamaya sunularak, en beğenilen tasarım yarışmanın resmi afişi olarak seçildi. Bu süreçte öğrenciler hem dijital becerilerini geliştirme hem de yaratıcılıklarını sergileme fırsatı buldu.
Projeye destek veren eğitimcilerden Egehan Şahinoğlu, öğretmenlerin derslerde geri dönüşüm konusunu daha etkili anlatabilmesi için özel bir ders planı hazırladı. Bu plan sayesinde, öğrencilerin geri dönüşüm konusunu daha yapılandırılmış bir şekilde öğrenmesi hedefleniyor.
Projeyi yürüten öğretmenler Cansu Doğan, Pınar Kuş, Dilek Özgat Mayır, Elmas Merve Birgücü ve Okul Müdürü İnci Uygun, öğrencilerle birlikte Menderes İlçe Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yılmaz’ı ziyaret ederek projelerini sundular. İlçe Milli Eğitim Müdürü Yılmaz, bu anlamlı girişimden dolayı öğrenci ve öğretmenleri tebrik ederek, geri dönüşüm bilincinin erken yaşlarda kazanılmasının çevreye olan katkısının büyük olduğunu vurguladı.
Menderes Cumaovası İlkokulu’nun Harezmi Ekibi, bu projeyle sadece geri dönüşüm konusunda farkındalık yaratmakla kalmayıp, aynı zamanda problem çözme, analitik düşünme, yaratıcılık ve ekip çalışması gibi önemli becerilerini de geliştirdi.