Süleyman Çevik Ortaokulu Anasınıfı öğrencileri, öğretmenleri Ayşegül Saçın, Necla Mermer, Hediye Demirtaş ve okul müdürü Ali Gür eşliğinde, Menderes İlçe Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yılmaz’ı makamında ziyaret etti.
Süleyman Çevik Ortaokulu Anasınıfı öğrencileri, öğretmenleri Ayşegül Saçın, Necla Mermer, Hediye Demirtaş ve okul müdürü Ali Gür eşliğinde, Menderes İlçe Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yılmaz’ı makamında ziyaret etti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde düzenlenen bu ziyaret, öğrencilere kurumları yerinde tanıma ve sosyal becerilerini geliştirme fırsatı sundu.
Küçük Yüreklerden Büyük Mesajlar
Ziyaret sırasında, minik öğrenciler, İlçe Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yılmaz’a dileklerini içeren görsel çalışmalarını takdim ettiler. Bu anlamlı çalışmalarda, çocukların hayalleri ve umutları ön plana çıktı. Yılmaz, her bir öğrencinin duygularını ve düşüncelerini dinleyerek, onlarla keyifli bir sohbet gerçekleştirdi.
“İnşallah Okuyacağım, Başarılı Olacağım”
Ziyaret sırasında, Bükre Verdil isimli öğrenci, içten bir şekilde “İnşallah okuyacağım, başarılı olacağım” diyerek, İlçe Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yılmaz’ı derinden etkiledi. Yılmaz, bu anlamlı duaya canı gönülden katıldığını belirterek, “Her bir çocuğumuzun hayalleri bizim için çok değerli. Eğitim, onları bu hayallere ulaştıracak en güçlü araçtır. Minik yavrularımızın gözlerindeki ışıltıyı görmek, geleceğe olan inancımızı daha da güçlendiriyor” dedi.
Sağlık ve Başarı Dileği
Ziyaretin sonunda, İlçe Milli Eğitim Müdürü Yılmaz, öğrencilerine sağlık, mutluluk ve başarı dolu bir eğitim hayatı diledi. Öğretmenler ise, bu tür etkinliklerin çocukların sosyalleşmesine ve özgüven kazanmalarına büyük katkı sağladığını ifade etti.
Türkiye Yüzyılı’na Küçük Adımlar
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında gerçekleştirilen bu etkinlik, okul öncesi eğitimin önemini vurgularken, çocukların sosyal becerilerini geliştirme fırsatı sundu. Ziyaret, geleceğin teminatı olan çocuklarımızın, yarının güçlü Türkiye’sine katkılarının ne denli değerli olduğunu bir kez daha gözler önüne serdi.