31 Ağustos 2024’te Millî Eğitim Bakanlığı’nda gerçekleştirilen protokol imza töreninde konuşan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bu yıl bakanlığın öncelikli hedeflerinden birinin, ailelerin eğitim öğretim süreçlerine daha aktif bir şekilde dâhil olmalarını sağlamak olduğunu belirtti. Tekin, “Ailelerin, çocuklarının eğitim süreçlerinin önemli bir parçası olduklarını hissetmeleri için yıl boyunca çeşitli etkinlikler düzenlemeyi planlıyoruz. Bu programları Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ile birlikte yürütmek istiyoruz. Bu protokolle, okula yeni başlayan çocukların velilerine sürecin ana paydaşlarından biri oldukları konusunda farkındalık kazandırmak istiyoruz,” dedi.
Bakan Tekin, araştırmaların okul ve öğretmenlerin çocuklar üzerindeki etkisinin önemli olduğunu ancak toplumun farklı kesimlerinin, özellikle ailenin çocuklar üzerindeki etkisinin çok daha belirleyici olduğunu vurguladı. Bakan Tekin, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ile her zaman iyi ilişkiler içinde olmaları gerektiğini belirterek, iş birliği için Bakan Göktaş’a teşekkür etti.
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş ise, Millî Eğitim Bakanlığı ile Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı arasında 6 Şubat depremlerinin ardından imzalanan iş birliği protokolüne atıfta bulunarak, iki bakanlık arasındaki iş birliklerinin önemine değindi. Bakan Göktaş, ilkokula yeni başlayan öğrencilerin uyum sürecini kolaylaştırmak amacıyla imzalanan bu protokolün, ailelere destek sağlamayı ve okullaşma oranını artırmayı amaçladığını belirtti. Göktaş, bu projede yer almanın kendileri için memnuniyet verici olduğunu ifade etti ve Bakan Tekin’e iş birliği ve ev sahipliği için teşekkür etti.
Konuşmaların ardından, protokol Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş tarafından imzalandı.
Yeni imzalanan protokol, ilkokula yeni başlayan öğrencilerin okul ortamına uyumlarını kolaylaştırmak, oyunlar ve etkileşimli etkinlikler aracılığıyla kaygılarını azaltmak, aile ilişkilerini güçlendirmek ve velilerin okul ile ilişkilerini kuvvetlendirmek gibi hedefler içeriyor. Protokol ayrıca, ailelerin öğretmenlerle tanışması ve iletişim kurması için fırsatlar sunarak farklı kültürlerden gelen öğrencilerin ve ailelerinin kaynaşmasını sağlamayı da amaçlıyor. Velilere çocuklarının eğitimi konusunda rehberlik etmek ve ilkokula başlayan öğrenciler için çeşitli faaliyetler düzenlemek gibi konuları kapsıyor.
Protokol kapsamında, ilkokul birinci sınıf öğrencileri ve velileri için bir kortej yürüyüşü planlanacak. Kortejlerde ve alanda bando, animasyon ekibi, dijital karikatür ekibi, yüz boyama ekibi ve hikâye alanları gibi çeşitli aktiviteler yer alacak. Ayrıca, ”Bizi Anla” temalı gezici tır da faaliyete geçecek; bu tırda film gösterimleri yapılacak. Öğrencilerin oryantasyonu için okul içi çalışmalar gerçekleştirilecek ve kişisel mektuplar hazırlatılacak. İlkokullarda fotoğraf ve anı çerçeveleri oluşturulacak. Ayrıca ailelere yönelik sinema, tiyatro ve konferans seansları da organize edilecek.
