İzmir’de “Yapay Zekâ Çağında Eğitim Yöneticiliği” atölyesi yoğun katılımla gerçekleştirildi

Cumhurbaşkanlığı vizyonu, 11. Kalkınma Planı ve Ulusal Yapay Zekâ Stratejisi doğrultusunda sürdürülen çalışmalar kapsamında, Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve 2025-2029 Eylem Planı çerçevesinde İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen “Yapay Zekâ Çağında Eğitim Yöneticiliği” atölyesi, İzmir Atatürk Lisesi Konferans Salonu’nda yoğun katılımla gerçekleşti.

İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Hizmetleri Şube Müdürlüğü EBA İçerik Geliştirme Ekibi koordinasyonunda düzenlenen etkinliğe, İzmir İl Millî Eğitim Şube Müdürü Doç. Dr. Özden Ölmez Ceylan, Konak İlçe Millî Eğitim Müdürü Metin Ender Karabulut ve İzmir’in farklı ilçelerinden 200 eğitim yöneticisi katıldı. Katılımcılar arasında okul müdürleri, müdür yardımcıları, AR-GE birimi çalışanları ve eğitim teknolojileri alanında görev yapan yöneticiler yer aldı.

Etkinlik, Türkiye’nin eğitimde dijitalleşme süreci ve yapay zekânın eğitimdeki rolünü anlatan açılış videosu ile başladı. Ardından konuşan Konak İlçe Millî Eğitim Müdürü Metin Ender Karabulut, yapay zekânın eğitimde doğru kavranması gerektiğini vurgulayarak, “Eğitimde teknolojiyi dışlamak yerine, insan odaklı bir yaklaşımla kullanmalıyız. Amacımız çocuklarımızı sadece bilgi ile değil, aklıselim, kalbi selim bireyler olarak yetiştirmektir” dedi.

İzmir İl Millî Eğitim Şube Müdürü Doç. Dr. Özden Ölmez Ceylan ise yapay zekânın eğitimde çok boyutlu rolüne dikkat çekerek, “Okullarımızda yapay zekâ kültürünü inşa etmeli, bu teknolojiyi sadece araç olarak değil, bir düşünme biçimi olarak benimsemeliyiz” şeklinde konuştu.

Atölyede, Çiğli Fen Lisesi Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Çağdaş Mollağlu’nun interaktif sunumu eşliğinde, eğitim ortamlarında yapay zekâ farkındalığının artırılması ve okul ikliminde bu kültürün yerleşmesinin önemi vurgulandı. Ayrıca, öğretim programlarında algoritmik düşünme, veri okuryazarlığı ve makine öğrenmesi gibi kavramların erken yaşlarda kazandırılması gerektiği ifade edildi.

Yapay zekâ destekli karar alma mekanizmalarının okul yönetim süreçlerinde hız ve doğruluğu artırabileceğine dikkat çekilen atölyede, risk analizi, öğrenci devamsızlığı takibi ve öğretmen performans değerlendirmeleri gibi uygulama alanları örneklerle paylaşıldı.

Eğitimde dijital dönüşümün hız kazanması için teknolojik altyapıların güçlendirilmesi, güvenli veri yönetimi ve dijital okuryazarlık yatırımlarının önemi de katılımcılara aktarıldı. Katılımcılar ayrıca yapay zekâ destekli dijital araçları deneyimleme fırsatı buldu.

İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, yapay zekâ çağında eğitim liderlerinin donanımlarını güçlendirmek amacıyla bu tür atölye ve çalışmaların devam edeceğini duyurdu.