Dr. Ömer Yahşi: Geleceğimizin teminatı çocuklarımıza güvenimiz tam

İzmir Bornova’da kurulan “23 Nisan Çocuk Köyü”, öğrencilerin meslekleri deneyimleyerek bayramı kutlamasına imkân sağladı. Etkinlik, çocukların hem eğlenmesini hem de öğrenmesini hedefleyen çeşitli uygulamalarla gerçekleştirildi.

Gündem Yayın: 24 Nisan 2026 - Cuma - Güncelleme: 24.04.2026 09:27:00
Editör -
Okuma Süresi: 4 dk.
Google News

Millî Eğitim Bakanlığının “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” çerçevesinde nisan ayı etkinlikleri kapsamında, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda hazırlanan “Maarifin Kalbinde Çocuk” temasıyla, Bornova Dr. Cavit Özyeğin İlkokulunda kurulan “23 Nisan Çocuk Köyü”, öğrencilere eğlenceli ve öğretici bir bayram deneyimi sundu. Etkinliğe; İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı İlker Erarslan, Bornova İlçe Millî Eğitim Müdürü Mustafa İslamoğlu, eğitim yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve çok sayıda veli katıldı.

Çocuğun Olduğu Her Yerde Umut Vardır

İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, etkinlik alanında öğretmenlerle sohbet ederek atölyeleri gezdi. Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün dünyada eşi benzeri olmayan bir bayramı çocuklara armağan ettiğini vurgulayan Yahşi, cumhuriyet ile çocuklar arasındaki güçlü bağa dikkati çekti.

Yahşi, konuşmasında şu ifadelere yer verdi:
“Dünyanın en kıymetli nimeti olan evlatlarımız için ne kadar şükretsek azdır. Çocuk, bir hanenin ve vatanın en büyük bereketidir. Eğer bir çocuk gülüyorsa, yuvamızda ve ülkemizde hep birlikte gülebiliyoruz demektir. Bu çocuklar; sadece ailelerinin değil, ülkemizin geleceği, İstiklal Marşımızın ve Türkiye Cumhuriyeti’nin ebediyen sürecek hikâyesinin teminatıdır. Genç cumhuriyetimiz gibi cevval ve dimdik ayakta duran evlatlarımıza güvenimiz tamdır.”

Veliler ve öğretmenler arasındaki iş birliğinin önemine de değinen Yahşi, İzmir eğitim ailesi olarak her çocuğa büyük hassasiyet gösterdiklerini belirterek şunları kaydetti:
“Öğretmenlerimize, okullarımıza ve evlatlarımıza verdiğiniz her destek, bizim için paha biçilemez bir değer taşır. Bakanlığımızın ‘Maarifin Kalbinde Çocuk’ vizyonuyla ortaya koyduğu bu güçlü destekle çocuklarımızın eğitim yolculuğunda yanlarında olmaya devam ediyoruz. Unutulmamalıdır ki çocuğun olduğu her yerde umut, umudun olduğu her yerde ise aydınlık bir gelecek vardır.”

Geleceğin Meslek Erbabı Çocuklar İş Başında

Bornova Dr. Cavit Özyeğin İlkokulunda gerçekleştirilen etkinliklerin ilk gününde 1. ve 2. sınıf öğrencileri ağırlanırken, 24 Nisan tarihindeki programda diğer sınıf seviyelerindeki öğrencilerin de etkinliğe katılması hedefleniyor.

Çocukların akademik gelişimlerinin yanı sıra toplumsal değerleri içselleştirmelerini amaçlayan etkinlikte, okul spor salonunda kurulan tematik alanlarda meslek tanıtımları yapıldı. Hastaneden postaneye, itfaiyeden benzin istasyonuna kadar birçok istasyonun yer aldığı **“Çocuk Köyü”**nde öğrenciler; doktor, hemşire, polis, tamirci ve aşçı kostümleri giyerek uygulamalı eğitim aldı.

Etkinlik kapsamında kurulan akvaryum alanında çocuklar, dijital ekranlar aracılığıyla tasarladıkları balıkları canlandırma imkânı buldu. Kitabevinde ise yaş gruplarına uygun eserlerle buluşarak okuma kültürü kazanmaya teşvik edildi.

Finansal Okuryazarlık İlk Adımla Başlıyor

Organizasyonda dikkat çeken unsurlardan biri de finansal okuryazarlık farkındalığı oldu. Alana giriş yapan her öğrenci, banka alanına yönlendirilerek kendilerine özel hazırlanan çek defterlerini teslim aldı.

Çocuklar, bu çekleri etkinlik alanındaki akvaryum ziyareti, kitap alımı ve hediye dükkânı gibi noktalarda kullanarak “kazanım ve takas” mantığını deneyimledi.

İki seans halinde düzenlenen ve iki gün sürecek programın sonunda öğrencilere katılım sertifikaları ile hediye paketleri verildi.

Yorumlar (0)
Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.