Genç Tek Akran Öğrenme Modeli İzmir’de tanıtıldı

Genç Tek İzmir Akran Öğrenme Modeli kapsamında danışman öğretmenlere yönelik bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi. Çalışmaların İzmir’deki tüm liselere yaygınlaştırılması hedefleniyor.

Gündem Yayın: 01 Ekim 2026 - Perşembe - Güncelleme: 01.10.2026 12:04:00
Editör -
Okuma Süresi: 4 dk.
Google News

Genç Tek İzmir Akran Öğrenme Modeli Danışman Öğretmen Bilgilendirme Toplantısı gerçekleştirildi

Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü koordinesinde yürütülen GençBilişim Ekosistemi (Genç Tek) kapsamında danışman öğretmenlere yönelik bilgilendirme toplantısı, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü 15 Temmuz Konferans Salonu'nda gerçekleştirildi.

Toplantıya İzmir İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı İlker Erarslan, Genç Tek Koordinatörü Dr. Saniye Kuleli ve lise kademesinde görev yapan danışman öğretmenler katıldı.

Erarslan’dan teknoloji ve üretim vurgusu

Toplantının açılışında konuşan İzmir İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı İlker Erarslan, teknolojinin hızla değiştiği günümüzde öğrencilerin yalnızca teknolojiyi kullanan değil, üreten, araştıran ve çözüm geliştiren bireyler olarak yetişmesinin önemine dikkat çekti.

Erarslan, Genç Tek'in öğrencilerin bilişim alanındaki ilgi ve yeteneklerini ortaya çıkarmaları açısından önemli bir fırsat sunduğunu belirterek, danışman öğretmenlerin öğrencilerin çalışmalarına rehberlik etmesinin ve onları doğru kaynaklarla buluşturmasının büyük önem taşıdığını ifade etti.

Erarslan, konuşmasında şu ifadeleri kullandı:

“Öğrencilerimizin fikirlerini projeye dönüştürebilecekleri, birbirlerinden öğrenebilecekleri ve ürettikleri çözümleri paylaşabilecekleri bir ekosistem oluşturmayı hedefliyoruz. Bu süreçte danışman öğretmenlerimiz öğrencilerimizin yolculuğunda önemli bir rehberlik görevi üstlenecek. Genç Tek'in İzmir'deki tüm liselerimizde yaygınlaşmasını ve daha fazla öğrencimize ulaşmasını önemsiyoruz.”

Akran Öğrenme Modeli anlatıldı

Toplantıda daha sonra Dr. Saniye Kuleli tarafından Genç Tek Akran Öğrenme Modelinin amaçları ve çalışma modeli hakkında bilgilendirme sunumu gerçekleştirildi.

Sunumda; öğrencilerin bilişim alanındaki çalışmalarının desteklenmesi, akran öğrenmesi, iletişim ve iş birliğinin güçlendirilmesi, öğrencilerin karşılaştıkları sorunlara yönelik çözüm geliştirmelerinin teşvik edilmesi ve danışman öğretmenlerin rehberlik süreçleri ele alındı.

Kuleli, şu ifadeleri kullandı:

“Genç Tek'i yalnızca bir proje üretme alanı olarak değil, öğrencilerin birbirlerinden öğrendiği, fikirlerini paylaştığı ve birlikte ürettiği canlı bir bilişim ekosistemi olarak değerlendiriyoruz. Öğrencilerimizin kendi çevrelerinde ve günlük yaşamlarında karşılaştıkları sorunları fark etmelerini, bu sorunlara teknoloji ve bilişim alanındaki bilgi ve becerilerini kullanarak çözüm geliştirmelerini istiyoruz. Akran öğrenmesi ve iş birliği, bu modelin en önemli unsurlarından biri. İzmir'deki tüm liselerimizde bu kültürün yaygınlaşmasını hedefliyoruz.”

Genç Tek İzmir'deki tüm liselere yaygınlaştırılacak

Toplantıda ayrıca öğrencilerin bilişim alanındaki çalışmalarının desteklenmesi, proje süreçlerinde karşılaşılan sorunlara yönelik rehberlik sağlanması, öğrenciler arasında deneyim ve bilgi paylaşımının artırılması ve okullar arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesine ilişkin değerlendirmelerde bulunuldu.

Genç Bilişim Ekosistemi, bilişim alanında çalışma yapmak isteyen, çalışmalar yürüten ve mevcut çalışmalarının etkisini artırmayı hedefleyen öğrenciler ile danışman öğretmenleri bir araya getirerek; iletişim, iş birliği, akran öğrenmesi ve rehberlik temelli bir çalışma ortamı oluşturmayı amaçlıyor.

İzmir'deki tüm lise öğrencilerine ulaşılması hedeflenen Genç TEK çalışmalarıyla öğrencilerin bilişim alanındaki potansiyellerinin ortaya çıkarılması, yenilikçi fikirlerinin desteklenmesi ve teknoloji odaklı çözüm üretme becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.

Yorumlar (0)
Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.