İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğünden “Hedef Lgs–Yks Projesi” İçin Kritik Toplantı

Toplantıya, Din Öğretimi Genel Müdürlüğü "Hedef LGS–YKS Projesi" Bakanlık Koordinatörü Ahmet Kulaksız, İzmir İl Millî Eğitim Şube Müdürü Ayşe Hale Sarıçam ile İzmir merkez ilçelerde görev yapan imam hatip okulu müdürleri ve proje okul koordinatörleri katıldı.

Toplantı, saygı duruşu ve İstiklâl Marşı’nın okunmasının ardından başladı.

Eğitim Süreçlerine Yön Veren Çalışmalar Ele Alındı

Açılış konuşmasını yapan İzmir İl Millî Eğitim Şube Müdürü Ayşe Hale Sarıçam, eğitimin yön verici ve hedef belirleyici rolüne dikkat çekti. Sarıçam, sahada yürütülen çalışmaların önemine değinerek, "Sizler sahada 'Hedef LGS–YKS Projesi' kapsamında planlamalarınızı ve çalışmalarınızı en iyi şekilde sürdürüyorsunuz. Bu toplantıdaki amacımız, bilgi paylaşımı yaparak projeyi daha ileriye taşımaktır. Katılımlarınızdan dolayı hepinize teşekkür ediyorum." ifadelerini kullandı.

Eğitim Kalitesini Artırmaya Yönelik Vurgular

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Bakanlık Koordinatörü Ahmet Kulaksız ise LGS ve YKS süreçlerinin etkin ve planlı şekilde yürütülmesine yönelik hedefler, uygulama esasları ile izleme ve değerlendirme mekanizmalarına ilişkin sunum gerçekleştirdi.

Öğrenci başarısını artırmaya yönelik saha temelli çalışmaların önemine işaret eden Kulaksız, koordinasyonun güçlendirilmesi gerektiğini vurguladı. İmam hatip liselerinde uygulanan programlara değinen Kulaksız, "Okullarımızda öğrencilerimizin ilgi alanlarına yönelik bu programlar, eğitim kalitemizin artırılması açısından büyük önem taşımaktadır. Öğrencilerimiz bu sayede yalnızca meslek edinmekle kalmayıp, aynı zamanda bir üst öğrenime de hazırlanmaktadır." dedi.

Toplantı Soru-Cevap Bölümüyle Sona Erdi

Toplantı, katılımcıların sorularının yanıtlandığı bölümle tamamlandı.

Toplantının ardından Ahmet Kulaksız eşliğinde Gaziemir Şehit Mustafa Yaman Anadolu İmam Hatip Lisesi ile Torbalı Anadolu İmam Hatip Lisesi ziyaret edilerek proje süreci yerinde incelendi.

Bu kapsamda yürütülecek çalışmalarla, öğrencilerin sınav hazırlık süreçlerinin daha sistematik ve verimli şekilde ilerlemesi hedefleniyor.