Millî Eğitim Bakanlığı İYEP'i 2. sınıfları da kapsayacak şekilde güncelledi

Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yürütülen "İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Güncelleme ve Materyal Hazırlama Çalıştayı", Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci'nin katılımıyla Niğde'de başladı.

Programın açılışında konuşan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, ilkokul yıllarında kazanılan temel becerilerin öğrencilerin eğitim hayatını şekillendirdiğini belirterek, özellikle Türkçe ve matematik derslerinin çocukların hayat boyu öğrenme sürecinin temelini oluşturduğunu söyledi.

Yelkenci, Türkçe'nin yalnızca bir ders olmadığını, öğrencilerin okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini güçlü şekilde kazanmalarının tüm öğrenme süreçlerinin ön koşulu olduğunu ifade etti.

Matematiğin ise kendine özgü bir düşünme ve ifade biçimi olduğunu belirten Yelkenci, bu alanın evrensel bir dil niteliği taşıdığını, Türkçe ve matematiği güçlü şekilde öğrenen çocukların yalnızca akademik yaşamlarında değil, hayatın her alanında daha başarılı bireyler olarak yetişeceğini kaydetti.

Programın kapsamı genişletildi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda güncellenen İlkokullarda Yetiştirme Programı'nın (İYEP) öğrenme eksikliklerinin erken dönemde giderilmesine yönelik önemli bir destek mekanizması olduğunu belirten Yelkenci, model kapsamında tüm öğrenciler için farklılaştırılmış öğretim etkinliklerinin yer aldığını ancak bazı öğrencilerin çeşitli nedenlerle öğrenme eksikliği yaşayabildiğini ifade etti.

Yelkenci, İYEP'in temel becerileri yeterli düzeyde kazanamamış öğrencilere yapılandırılmış ve hedefe yönelik destek sunduğunu söyledi.

2. sınıfları da kapsayacak

Yoğun talep ve sahadan gelen geri bildirimler doğrultusunda yapılan mevzuat düzenlemesiyle programın kapsamının genişletildiğini belirten Yelkenci, daha önce yalnızca 3. sınıf düzeyinde uygulanan İlkokullarda Yetiştirme Programı'nın artık 2. sınıf öğrencilerini de kapsayacak şekilde uygulanmasının önünün açıldığını bildirdi.

Yelkenci, bu düzenlemeyle öğrenme eksikliklerine daha erken dönemde müdahale edilerek öğrencilerin temel okuryazarlık ve matematik becerilerinin daha sağlam bir zeminde geliştirilmesinin hedeflendiğini ifade etti.

Çalıştaya Niğde Valisi Nedim Akmeşe, MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Bakanlığın ilgili birim temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenler katıldı.