Yahşi: “Yapay Zekâ Özel Eğitimde Rahatlama Sağlayacak”

İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü öncülüğünde, Karabağlar İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda ve Karabağlar Rehberlik ve Araştırma Merkezi yürütücülüğünde hayata geçirilen “Özel Eğitim Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Projesi” kapsamında, 3 Aralık Dünya Engelliler Günü dolayısıyla “Özel Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Yapay Zekânın Rolü” paneli gerçekleştirildi. Panel, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü 15 Temmuz Şehitleri Konferans Salonu’nda yapıldı.

Etkinliğe, İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Hasan Vermez, İl Millî Eğitim Şube Müdürü Mehmet Emin Yalçın, Karabağlar İlçe Millî Eğitim Müdürü Aydın Yüzbaşıoğlu, akademisyenler ve çok sayıda öğretmen katıldı.

Saygı duruşu ve İstiklâl Marşı ile başlayan panelde, özel eğitimde dönüşümü hedefleyen yaklaşımlar, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin özel eğitim vizyonu ve yapay zekâ odaklı uygulamalar ele alındı.

"Yapay zekâ kişiselleştirilmiş öğrenme sağlayacak"

Erciyes Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Mehmet Emin Öztürk, yaptığı sunumda yapay zekânın özel eğitimde önemli bir destek mekanizması haline geleceğini ifade etti. Öztürk, “Yapay zekâ öğrenci verilerini analiz ederek öğrenme güçlüklerinin erken teşhis edilmesine katkı sunacak. Anında geri bildirim sağlayan bu teknoloji, öğretim süreçlerinde güçlü bir yardımcı olacak.” değerlendirmesinde bulundu.

"Üstün yetenekli öğrencilerin ufku genişletilmeli"

Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ahmet Bildiren, üstün yetenekli öğrencilerin derinlemesine öğrenme ihtiyacına dikkati çekerek farklılaştırılmış programların önemini vurguladı. Bildiren, “Bu çocuklara bilişsel sınırlarını zorlamak değil gökyüzünü göstermek gerekir. Bilimsel araştırma becerilerini kazandırmak, geleceğe güvenle bakmamız adına kritik önemdedir.” dedi.

Özel eğitim programlarında performans odaklı yaklaşım

Dr. Ceyhun Servi ise "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında özel eğitim programlarında yapılan güncellemeleri anlattı. Kademelerin kaldırılarak performans temelli bir yapının getirildiğini belirten Servi, “Özellikle orta-ağır düzey yetersizliği bulunan ve otizmli öğrenciler için temel becerileri günlük yaşamla bütünleştiren, oyun temelli, yaparak-yaşayarak öğrenmeye ağırlık veren bir program oluşturuldu.” diye konuştu.

"Yapay zekâ özel eğitimde ciddi bir rahatlama sağlayacak"

İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, kapanış konuşmasında yapay zekânın eğitim dünyasında dönüşüm yaratacağına işaret etti. Yahşi, “Yapay zekâ adeta bir kasırga gibi geliyor. Özel eğitimde ciddi bir rahatlama ve olumlu yansımalar oluşturacağına inanıyoruz.” ifadelerini kullandı.

Türkiye’nin özel eğitim hizmetlerinde uluslararası standartların üzerinde bir çalışma yürüttüğünü hatırlatan Yahşi, evde ve hastanede eğitim alan öğrencilere sunulan desteklerin Avrupa’nın birçok ülkesinin üzerinde olduğunu kaydetti. Yahşi, teknolojinin kullanımında etik ilkelere ve pedagojik hassasiyete dikkat edilmesi gerektiğini de sözlerine ekledi.

Panel, plaket takdimi ve toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.